Diákjaink az International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) szerint végzik tanulmányaikat, amely három alapvető összetevőből és hat tantárgycsoportból áll.

Átlagos csoportlétszám a tanórákon: 12 fő 

A program alapvető összetevői

Theory of Knowledge (TOK): A diákok elmélyednek a tudás természetének megértésében, és kritikai szemléletet alakítanak ki arra vonatkozóan, hogyan jutunk el ahhoz, amit tudni vélünk.

Extended Essay (EE): Önállóan lefolytatott kutatás, amely egy 4000 szavas dolgozattal zárul.

Kreativitás, mozgás és szolgálat (Creativity, Activity, Service – CAS): A diákok széleskörű tapasztalatokat szereznek és részt vesznek legalább egy projektben.

Választható tantárgyak

Studies in language and literature: English Literature, English Language andLiterature, Chinese Literature, Chinese Language and Literature, Spanish Literature, Spanish Language and Literature, School Supported Self-Taught Literature

• Nyelv és irodalom: angol nyelv és irodalom, német nyelv és irodalom, francia nyelv és irodalom, spanyol nyelv és irodalom, arab nyelv és irodalom, az iskola által támogatott ún. „self-taught” irodalom (önálló tanulással folytatott kurzus
• Idegen nyelv: angol B, francia B, német kezdő szintről, német B 
• Egyén és társadalom: közgazdaságtan, földrajz, történelem, világpolitika, környezeti rendszerek és társadalmak, szociál- és kulturális antropológia
• Természettudományok: biológia, kémia, fizika, környezeti rendszerek és társadalmak
• Matematika: matematika: matematika (Analysis and Approaches), alkalmazott matematika (Applications and Interpretation)
• Művészetek: képzőművészetek, színházművészet

Kiegészítő tantervi rész

Az UWC összes diákja elvégzi a Creativity, Activity and Service (CAS) nevű tanterv mellett futó programot, amely az IB-képzés szerves része. A hallgatók lehetőséget kapnak, hogy válasszanak maguknak egy fizikai, egy kreatív és egy társadalmi önkéntes tevékenységet.

Az UWC RBC különös hangsúlyt fektet a környezetvédelemre. Ezen belül is kulcsfontosságú kérdésként kezeli, hogy a technológia hogyan járulhat hozzá a fenntartható, ökológiai fejlődéshez és a békéhez. Ez, valamint az iskola és programjának fejlesztéséhez alkalmazott innovatív pedagógiai megközelítés adja az UWC Robert Bosch College egyedi profilját.

A Németország „zöld városában”, Freiburgban található iskola nagy hangsúlyt fektet a fenntarthatóságra, ami az oktatásban, a diákság életében és az épületek építészetében is megjelenik. A Fekete-erdei Nemzeti Park közelsége továbbá széleskörű, jól szervezhető szabadtéri programokat tesz lehetővé.

Kollégiumi elhelyezés

A kampuszon belül nyolc háromszintes hallgatói lakóépület található. A földszinten közös konyha, társalgó és mosókonyha áll rendelkezésre, valamint egy kerekesszékkel megközelíthető kétágyas szoba. A többi két emeleten három-három négyágyas szoba és közös fürdőszoba van zuhanyzóval. A szállás általában koedukált, egy-egy emelet szobáiba általában nemek szerint vannak beosztva a diákok, lehetőség szerint nemi identitásuk és preferenciáik alapján. Minden kollégiumot egy kollégiumi nevelőtanár (a hallgatóknak lakhatási támogatást nyújtó felnőtt alkalmazott) felügyel, aki a közeli szolgálati lakásban lakik.

Orvosi ellátás

• Teljes munkaidős ápoló
• Általános elsősegélynyújó tanfolyamot végzett személyi és házfelelős tutorok, akik támogatóként a diákok rendelkezésére állnak
• Vészhelyzetben riasztható ügyeletes iskolavezetőségi tag

Tanulmányi és érzelmi jóllét

Az iskola a következők segítségével támogatja a diákok tanulmányi és érzelmi jóllétét:

• Teljesállású mentálhigiénés tanácsadó, aki egyéni tanácsadási üléseket, csoportos tevékenységeket, képzéseket és felügyeletet nyújt a kortárs támogatók számára, és szükség esetén további külső támogatást ajánl a diákoknak
• Minden diák egy legfeljebb 10 fős, személyes tutor által vezetett csoportba kerül

Az UWC Robert Bosch College-ba az UWC nemzeti bizottságokon (NC) keresztül lehet jelentkezni. A nemzeti bizottságok több mint 150 országban és régióban képviselik az UWC-t világszerte.