Az UWC Atlantic két különböző kétéves képzési programot kínál 15-19 éves diákoknak: az International Baccalaureate Diploma Programme (nemzetközi érettségi) és a Systems Transformation Pathway, amely a hagyományos IB tanterv innovatív alternatívája.

Átlagos csoportlétszám a tanórákon: 13 fő

International Baccalaureate Diploma Programme

Diákjaink többsége az International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) szerint végzi tanulmányait, amely három alapvető összetevőből és hat tantárgycsoportból áll.

A program alapvető összetevői

Theory of Knowledge (TOK): A diákok elmélyednek a tudás természetének megértésében, és kritikai szemléletet alakítanak ki arra vonatkozóan, hogyan jutunk el ahhoz, amit tudni vélünk.

Extended Essay (EE): Önállóan lefolytatott kutatás, amely egy 4000 szavas dolgozattal zárul.

Kreativitás, testmozgás és önkéntesség (Creativity, Activity, Service – CAS): A diákok széleskörű tapasztalatokat szereznek és részt vesznek legalább egy projektben.

Választható tantárgyak

• Nyelv és irodalom: angol nyelv és irodalom, spanyol irodalom, ún. „self-taught” (önképzéssel tanult) nyelvek
• Idegen nyelv: angol B, francia B, spanyol B
• Egyén és társadalom: Közgazdaságtan, földrajz, történelem, kulturális és szociálantropológia, világpolitika, környezeti rendszerek és társadalmak
• Természettudományok: biológia, kémia, fizika, környezeti rendszerek és társadalmak
• Matematika: matematika: elméleti matematika (Analysis and Approaches) és alkalmazott matematika (Applications and Interpretation)
• Művészetek: képzőművészetek, zene

Systems Transformation Pathway

2023 óta az UWC Atlantic az International Baccalaureate-tel együttműködésben egy alternatív kísérleti oktatási programot is kínál, amelynek neve „The Systems Transformation Pathway” („a rendszer-átalakítás módszertana”).

Ez a kurzus a diákokat a komplex és egymástól függő, rendszerszintű kihívások kezelésére készíti fel az ehhez szükséges készségekkel, attitűddel és képességekkel. A program elsősorban a cselekvésre fókuszál, és az írásbeli vizsgák, valamint az osztálytermi tanulás helyett valódi, jelentőséggel bíró, ambiciózus feladatokat követel meg, melyeket összetett és valós élethelyzetekben kell elvégezni. A különleges tanterv az IBDP alapvető tananyagába illeszti a transzformatív változás, a rendszervezetés és a méltányos jövő (Transformative Change, Systems Leadership and Just Futures) nevű modulokat/szaktárgyakat. A diákok ezután a gyakorlatban hasznosítják a megszerzett ismereteket, s ehhez a számukra személyesen legfontosabb területeken szereznek átfogó ismereteket, legyen az a biodiverzitás, az energia, az élelmiszer vagy a migráció kérdésköre. A kurzus arra készíti fel a tanulókat, hogy ne csupán a tüneteket kezeljék, hanem a rendszer egészét érintő mélyreható átalakulást is elősegítsék.

További információ a programról (angol nyelven):

https://www.uwcatlantic.org/learning/academic/systems-transformation-pathway

Kiegészítő tantervi rész 

Az UWC összes hallgatója elvégzi a Creativity, Activity and Service (CAS) nevű tanterv mellett futó programot, amely az IB-képzés szerves része. A hallgatók lehetőséget kapnak, hogy válasszanak maguknak egy fizikai, egy kreatív és egy társadalmi önkéntes tevékenységet.

A kampuszon található egy művészeti központ, ahol diákok által szervezett előadások, közösségi találkozók és filmvetítések kerülnek megrendezésre, a történelmi kastélyban pedig könyvtár és gótikus stílusú étkező áll a diákok rendelkezésére. Az iskola erdővel körülvett, tengerparti elhelyezkedéséből adódóan a diákok önkéntesként is dolgozhatnak a National Coastwatch Institution Stationnél, amely a tengeri élet védelmét és megőrzését segíti.

Kollégiumi elhelyezés

Nyolc kollégiumi épület áll az iskola rendelkezésére. Általában a fiúk és a lányok külön emeleten/épületszárnyban vannak elszállásolva. A legtöbb diák négyfős szobákban lakik, szobán belül a nemzetiségek és kultúrák szándékosan keverednek. Minden házban van közös társalgó, konyha és egy tanulószoba számítógéppel és Wi-Fi-hozzáféréssel.

Orvosi ellátás

• Az egészségközpont a hét minden napján nyitva tart, és két teljes munkaidős ápoló és egy egészségügyi asszisztens dolgozik benne
• Helyi orvosok (háziorvosok) hetente kétszer járnak a kampuszra
• Lelkigondozói csapatunk és éjszakai személyzetünk folyamatosan rendelkezésre áll
• A legközelebbi kórházak 30, illetve 45 percnyire találhatók

Tanulmányi és érzelmi jóllét

Az iskola a következők segítségével támogatja a diákok tanulmányi és érzelmi jóllétét:

• A kampuszon működő Egészség és Jóllét csapatot egy klinikai szakpszichológus vezeti
• Három tanácsadó is rendelkezésre áll, akik egyéni időpontok vagy alkalmi konzultációk keretében nyújtanak szociális-érzelmi támogatást a diákoknak
• A kollégiumi lakóközösségekért felelős tanárok („house-parents”) a diákok életének minden területén támogatást nyújtanak
• A tanulók hetente találkoznak a személyes tutorukkal, akik így felügyelik azok tanulmányi, szociális és érzelmi jóllétét
• A kollégiumi lakóközösségekért felelős tanárok és az azonos házban élő személyes tutorok rendszeresen találkoznak
• A helyben lakó tanárok rendszeresen végiglátogatják a házakat

Jelentkezhetsz saját országod UWC nemzeti bizottságánál (NC), vagy az ún. globális válogatóprogramban (UWC Global Selection Programme).