A legtöbb 16 és 19 év közötti UWC-diák a Nemzetközi Érettségi Program (International Baccalaureate Diploma Programme; IBDP) keretében végzi tanulmányait. Ez egy olyan kihívásokkal teli tanterv, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy számos tantárgyat és eszmeiséget fedezzenek fel, miközben megismerik a közösségben végzett tevékenység és az önkéntesség fontosságát.
Az UWC kulcsszerepet játszott az IBDP kidolgozásában az 1960-as években, és a két intézmény közötti kapcsolat még évtizedekkel később is szoros maradt.
Az IBDP célja, hogy „a diákok a világ minden táján aktív, empatikus emberekké váljanak, akik egész életükben folytatják a tanulást és megértik, hogy különböző emberek különböző nézőpontból látják a dolgokat és nekik is lehet igazuk.” A módszer világ legjobb egyetemeinek elismerését vívta ki azzal, hogy egyensúlyba hozza a tantárgyak széles körét és a tanulmányok mélységét az önkéntesség, a kommunikáció, a csapatmunka, a felelős vezetés és a kritikus gondolkodás erőteljes hangsúlyozásával.
„Bár az IBDP időnként eléggé megterhelő volt, és rengeteget kellett tanulnom, összességében sokkal magabiztosabbá tett, és megtanított tanulni. Az első felsőoktatásban töltött évemet sokkal könnyebbnek éreztem, mint az IBDP második évét. Sokkal biztosabb vagyok abban, amit mondok, mert utánajárok a dolgoknak, és sokkal jobban tudok írni is.”
– Leonor, az UWC Mahindra College végzett diákja
Milyen tárgyakat vehetnek fel a diákok az IBDP keretében?
Az IBDP-t végző diákok nemzetközi érettségire készülők egy-egy tárgyat választanak a következő hat csoport mindegyikéből:
A diákok általában három tárgyat alap-, hármat pedig emelt szinten tanulnak. Az utóbbiaknál magasabb szintű tudásról és készségekről kell tanúbizonyságot tenniük. A felvehető tantárgyak pontos listája minden UWC-iskolában más, és gyakran annak földrajzi elhelyezkedésétől és szakterületi fókuszától függ. A vizsgákon kívül az IB-tantárgyak kurzusai olyan feladatokat is tartalmaznak, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy az adott tantárgy keretein belül saját érdeklődésük szerinti témákat dolgozzanak ki. Sok diák összekapcsolja tanulmányait szélesebb körű érdeklődési területeivel, például a fenntarthatósággal, az interkulturális megértéssel és a társadalmi igazságossággal.
IBDP tantárgyak az UWC-ben (angol nyelvű táblázat)
A hat tantárgycsoport mellett a diákok az IBDP három további alapvető elemét is teljesítik, amelyek fontos szerepet töltenek be az egész program szellemiségében. Ezek a következők:
Extended Essay (EE): A tanulók részletesebben belemélyednek egy általuk választott témába, és dolgozatuk elkészítése közben elsajátítják az önálló kutatás és szövegalkotás azon készségeit, amelyeket később az egyetemen is elvárnak tőlük. A dolgozatot, amely legfeljebb 4000 szavas lehet, általában a már felvett hat tárgy valamelyikéből írják. A diákokat a kutatás és esszéírás során egy témavezető tanár segíti.
Theory of Knowledge (TOK – ismeretelmélet): A kurzus arra ösztönzi a diákokat, hogy gondolkozzanak el a tudás fogalmán és természetén, és erősítsék a a különböző tanult tárgyik közti kapcsolódást. Az értékelés egy kiállítás és egy írásbeli dolgozat alapján történik.
Creativity, Activity, Service (CAS – Kreativitás, testmozgás, szolgálat): A program középpontjában a felelősségvállalás, valamint a társadalmi, kreatív és sporttevékenységekhez szükséges készségek megszerzése, és a másokhoz való empatikus hozzáállás szemléletének elsajátítása áll. Miközben aktív szerepet vállalnak a helyi közösség életében, a diákok sokféle projektben vesznek részt, amelyek segítenek kialakítani ezeket a képességeket.
Egyéb tanulmányi lehetőségek az UWC-ben
Miután az UWC nemzeti bizottsága kiválasztott egy diákot, és az adott UWC-iskola felvette, a diák jelentkezhet az adott iskolán belül esetleg elérhető más IB-programokra is. A rendelkezésre álló lehetőségek:
- Nemzetközi érettségi karrierorientált program (International Baccalaureate Career-related Programme; IBCP) – a Pearson College UWC-ben és az UWC Maastrichtban
Az IBDP-hez hasonlóan az IBCP is egy magas követelményű oktatási program, amely lehetőséget kínál a diákoknak egy adott területen való specializálódásra. A UWC-ben az IBCP-s diákok legalább két IBDP-tantárgyat, valamilyen karrierorientált tanulmányokat és egy IBCP-alapmodult végeznek.
- UWC-IB kísérleti program: Systems Transformation Pathway (STP; „rendszer-átalakítás”) – az UWC Atlantic és az UWC South East Asia iskolákban
Az STP-ben részt vevő diákok teljes IB-diplomát szereznek, de négy hagyományos IB tantárgy mellé egy egyedi, interdiszciplináris programot vesznek fel, amelynek célja a komplex és egymástól függő rendszerbeli kihívások kezeléséhez szükséges készségek, attitűdök és képességek fejlesztése. Ez az egyedi kurzus két standard szintű IB tantárgynak felel meg, és nem vizsgákkal, hanem hiteles hatástanulmányok, reflexiók és projektportfóliók alapján értékelik.
Túl fiatal vagy ahhoz, hogy az IBDP-re jelentkezz?
A linkre kattintva további információk érhetők el az egyes UWC-iskolák egyéb tanulmányi lehetőségeiről (angol nyelven).
Jelentkezés fiatalabb korosztályoknak